怎么了，介词?

简介

• 在黑板上写一个缺介词的句子(例如:the dog sitting the table。)
• 问学生句子有什么问题(例如缺了一个单词;这没有道理)。
• 解释一下，在这句话中，狗和桌子之间的关系并不清楚。
• 在桌子下面画一幅狗的画，并让学生根据这幅画来决定应该在句子中添加什么词来使句子更清楚。
• 邀请一名学生来到黑板前，改写正确的句子(例如:狗坐在桌子下面。)
• 在单词下面划线下在新句子中，解释这个词是介词。一个介词是一个表达名词和另一个词之间关系的词。在这种情况下，介词告诉我们狗在桌子上的位置。