热门搜索:阅读 ,钱 ,分数 看到单词 、乘
活动类型
年级水平
学习图书馆
卡塔尔世界杯赔率
你在这里:
整个图书馆 教案 一年级 阅读和写作 谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?

教案

谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?

你有学生经常问什么,,,为什么,,,什么时候?现在轮到你问!让他们读不同的故事,让他们回答这些问题在这个教训。
下载教案
为EL学生需要额外的帮助?试 问问题,找到答案 和 5 W的 pre-lesson年代。
年级
一年级
二年级
主题
阅读和写作
英语学习者
英语学习者的内容
观点一致的标准
RL.1.1
RL.1.2
RL.1.3
RL.2.1
RL.2.2
RL.2.3
SL.1.2
为EL学生需要额外的帮助?试 问问题,找到答案 和 5 W的 pre-lesson年代。

学习目标

学生将能够询问和回答,,,,为什么,什么问题显示在文本关键细节的理解。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(10分钟)
填写的故事 五个“W” 杰克和豆茎 杰克和豆茎部分1 杰克和豆茎部分2 石头汤 丑小鸭 杰克和豆茎:第1部分 丑小鸭
  • 问问你的学生,如果他们知道5 W的是什么。把它们写在黑板上,如果他们想出了正确的答案。添加那些他们没有拿出在黑板上。
  • 给每一个的例子从一个故事,你最近在课堂上阅读。

开始

  • 有船转向重复5 W的一个伙伴。

中间

  • 有船转向合作伙伴给例子从在课堂上读一本书。提供一个句子框架,例如,“在______,谁是________。”
下载阅读更多