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物主代词
排序
语法1
指导课
语法1
语法是二年级语言艺术课程的重要组成部分。这节指导课教二年级学生如何正确使用集合名词、附加名词和动词，并提供大量的机会在上下文中练习这些语法规则。关于名词和动词的更多重要练习，请下载并打印我们在本课旁边建议的语法练习表。
二年级生
阅读与写作
指导课
单词结构1
指导课
单词结构1
学习单词的常见结构是三年级学生提高拼写和阅读理解能力的一种方法。这节单词结构指导课向孩子们介绍了大多数单词是由较小的单词组成的概念，并提供了将这一学习应用到实际例子中的机会。要了解更多关于单词结构的可打印练习，请查看我们推荐的工作表。
三年级
阅读与写作
指导课
名词
指导课
名词
理解名词的功能是阅读和写作流畅性的关键部分。这节指导性课程的重点是孩子们最可能在三年级课文中遇到的名词类型。课程由我们的课程专家设计，课程提供语法指导和例子来支持学习。如需更多练习，请参阅本课推荐的名词练习表。
三年级
阅读与写作
指导课
书信写作2
指导课
书信写作2
写信是学习格式、标点符号和语法的一种非常有趣和真实的方式。学习本单元的活动应与实际写信给阿姨、叔叔或其他特别遥远的人相结合。这样，学生可以学习和练习写信的技巧，然后把它们应用到自己的信中。如果能把他们对正在阅读的书的想法包含进去，那就特别丰富了。
4年级
阅读与写作
指导课
书信写作3
指导课
书信写作3
在本单元中，学生被鼓励就他们正在阅读的一本书给家人和朋友写信。在信件中，学生将运用本单元所学到的技巧，包括信件的结构、书籍和短篇故事标题的标点符号、所有格的使用(指书中的人物或思想)、缩写和给信封写地址。别忘了请求回复——在这个电子时代收到一封私人信件是件令人兴奋的事!
五年级
阅读与写作
指导课
代词
指导课
代词
掌握代词可以使学生的写作更加复杂。他们能够构造更复杂的句子，以更新颖的方式表达思想。这个短单元的重点是所有格代词、不定代词和反身代词，以及代词和先行词的一致。
五年级
阅读与写作
指导课
