搜索三年级共同核心非虚构理解题教育资源

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三年级
非虚构理解题
共同核心
排序
找到主旨:鲨鱼
找到主旨:鲨鱼
工作表
找到主旨:鲨鱼
孩子们将了解鲨鱼,因为他们阅读这个简短和信息丰富的工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
圣帕特里克节的传统
圣帕特里克节的传统
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圣帕特里克节的传统
教你的小妖精关于圣帕特里克节的各种传统和这个特殊的爱尔兰传统节日的其他有趣的部分。
三年级
社会研究
工作表
主旨:工作犬
主旨:工作犬
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主旨:工作犬
在这个非虚构阅读理解工作表中,孩子们会受到狗帮助他们的人类同伴的许多方式的启发。
三年级
阅读和写作
工作表
为一个有影响力的人做一个时间表
为一个有影响力的人做一个时间表
活动
为一个有影响力的人做一个时间表
孩子们在这个传记活动中研究和制作一个鼓舞人心的女人的时间轴。
三年级
社会研究
活动
了解海洋
了解海洋
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了解海洋
在学习海洋的同时,学习者将练习识别非虚构文本的主要思想和支持。
三年级
阅读和写作
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像梅·杰米森一样的火箭
像梅·杰米森一样的火箭
活动
像梅·杰米森一样的火箭
在这个亲身实践的活动中制作一个纸火箭,灵感来自Mae Jemison的生活!
三年级
社会研究
活动
比较两种非虚构文本
比较两种非虚构文本
工作表
比较两种非虚构文本
有了这些资源,你的学生将阅读并比较同一主题的两篇非虚构文本。
三年级
阅读和写作
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关于米斯蒂·科普兰
关于米斯蒂·科普兰
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关于米斯蒂·科普兰
使用这个非虚构的理解工作表来帮助二年级和三年级的学生学习关于米斯蒂·科普兰的所有知识,她是第一位成为美国芭蕾舞剧院首席舞者的非洲裔美国女性。
三年级
社会研究
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
用这篇阅读文章和你的学习者一起练习阅读理解。
三年级
社会研究
工作表
主旨选择题
主旨选择题
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主旨选择题
读者在这两页的阅读理解工作表中练习识别非虚构作品的主要思想。
三年级
阅读和写作
工作表
独立阅读的文本相关问题
独立阅读的文本相关问题
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独立阅读的文本相关问题
文本相关问题是阅读理解问题,只能通过参考文本来回答。学生必须仔细阅读课文,并运用推理思维来确定答案。使用这个依赖文本的问题列表
三年级
阅读和写作
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阅读理解:遵循指导
阅读理解:遵循指导
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阅读理解:遵循指导
帮助你三年级的孩子练习如何在瓶子里制作龙卷风,并在这个过程中培养他的阅读理解能力。
三年级
阅读和写作
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植物的生命周期
植物的生命周期
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植物的生命周期
小园丁们,去了解你的植物吧!看看植物从出生到成年的周期,也读一些关于光合作用的知识。
三年级
科学
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关于凯瑟琳·约翰逊
关于凯瑟琳·约翰逊
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关于凯瑟琳·约翰逊
向二年级和三年级的学生介绍鼓舞人心的数学家和物理学家凯瑟琳·约翰逊。在读完一本传记之后,孩子们会用他们所学到的知识来回答关于文本的非虚构性理解问题。
三年级
社会研究
工作表
做个总结:蝴蝶
做个总结:蝴蝶
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做个总结:蝴蝶
你的学生将一起寻找新的词汇,并创建一个与蝴蝶生命周期相关的非虚构文本的简短摘要。使用此工作表作为创建非虚构文本摘要课程计划的介绍。
三年级
阅读和写作
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艾米莉亚·埃尔哈特传记
艾米莉亚·埃尔哈特传记
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艾米莉亚·埃尔哈特传记
孩子们在这个迷人的工作表中介绍了航空先驱阿米莉亚·埃尔哈特的生活和成就。
三年级
社会研究
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这是明星梅·杰米森
这是明星梅·杰米森
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这是明星梅·杰米森
Mae Jemison是一位先驱;她是第一位进入太空的非裔美国女性!这本传记详细描述了她的早期生活、教育、作为宇航员的经历,以及她离开美国宇航局后的生活。
三年级
社会研究
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我是谁?科学领域的女性
我是谁?科学领域的女性
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我是谁?科学领域的女性
在《我是谁?》这本书中,年轻的历史学家了解到四位开拓性的女科学家,她们在磨练自己的研究技能。科学领域的女性工作表。
三年级
社会研究
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非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
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非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
这个图形管理器模板为年轻学者提供了一个有用的框架,因为他们开始阅读学习。
三年级
阅读和写作
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作者的目的
作者的目的
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作者的目的
所有作家写作都是有原因的,可能是为了解释、娱乐或说服读者。在这个活动中,你的学生将考虑作者选择一本书的目的,然后证明他们的答案。
三年级
阅读和写作
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阅读角:主旨与细节(一)
阅读角:主旨与细节(一)
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阅读角:主旨与细节(一)
阅读理解策略,比如确定主旨,可以帮助学生集中精力判断作者想说什么。
三年级
阅读和写作
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索杰纳真相时间线
索杰纳真相时间线
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索杰纳真相时间线
用这个索杰纳真相时间线追踪一位重要女性生活中的重要事件,这是一个习惯阅读和写作非虚构作品的好方法。
三年级
社会研究
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著名爱尔兰裔美国人
著名爱尔兰裔美国人
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著名爱尔兰裔美国人
用这个工作表庆祝著名的爱尔兰裔美国人的贡献。读一些关于每个著名人物的文章,完成理解练习。
三年级
社会研究
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杰基·罗宾逊传记
杰基·罗宾逊传记
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杰基·罗宾逊传记
帮助你的初入职场的读者学会如何为枯燥的传记增添趣味,让他在细节上添枝加叶,让优秀的作品变得更好。
三年级
社会研究
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用信号词来确定因果关系
用信号词来确定因果关系
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用信号词来确定因果关系
利用这一资源,教你的学生通过观察信号词来识别上下文中的因果关系。
三年级
阅读和写作
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