为一个有影响力的人做一个时间表

你需要:

• 一份或两份故事板工作表
• 你想研究的人的传记
• 图画纸上

你的工作:

1. 简要描述一下你的孩子选择学习的人。
2. 让你的孩子读一本关于这个人的传记。对于年轻的研究人员，读一本图画书，传记或自传。
3. 讨论这个人的生活细节，以及他们为什么出名或被记住。
4. 和你的学习者一起重读这本书或文本，并让他们在故事板工作表上写下笔记。允许你的学习者先画画，然后再回去添加句子，以此来支持他们。
5. 让他们把细节剪下来，放在一个时间轴上。如果你的孩子在他们的活动中没有包括日期，现在鼓励他们这样做，以帮助他们安排活动。
6. 和你的孩子一起回顾活动的安排。问他们以下几个问题，让他们思考他们所选择的每个细节的重要性:
   • 哪个细节是最重要的?
   • 哪个细节最不重要?
   • 你为什么选择增加这个细节而不是另一个?
   • 如果你消除了他们生活中重要的一件事，这个人的生活是否会有所不同?
   • 一个事件如何影响另一个事件?
7. 在整个讨论过程中，如果孩子愿意，允许他们忽略或添加不同的事件。
8. 让你的孩子以这个人的时间线为参照，总结一下他的生活。
9. 一旦他们有了所有最终确定的事件，学习者可以把事件粘在图纸上。

制定时间表，无论是传记的还是个人的，都是组织重要信息的有效方法。享受与研究人员的对话，帮助他们通过这项活动培养批判性思维技能。