女孩玩具和男孩玩具:评估孩子们在玩耍

研究问题:

• 孩子什么时候开始区分“男孩玩具”和“玩具”的女孩吗?
• 是男孩和女孩吸引不同类型的玩具从出生,或孩子们开发一个偏爱性别玩具,因为他们的年龄吗?

男孩和女孩天生就不同类型的玩具所吸引,随着时间的推移或做这些首选项开发基于社会影响?研究人员继续评估如何以及为什么孩子和特定的玩具玩。你可以用这个实验研究这个有趣的话题自己设计分析的科学玩具儿童的喜好。

材料:

• 玩具目录
• 快闪记忆卡
• 胶棒
• 笔记本记录结果

实验过程:

1. 制作抽认卡来展示许多不同类型的玩具归类为“男孩玩具,”“女孩玩具,”或“性别中立的玩具。”
2. 问一个孩子挑选五他们想玩的玩具卡片的显示。
3. 记录孩子的年龄,性别,和玩具的偏好。
4. 对许多男性和女性的孩子重复实验在很多不同的年龄群体。
5. 评估你的数据。有一个时代,孩子们开始喜欢性别玩具?

示例表记录数据:

示例图显示结果:

术语和概念:Gender-typed玩具;孩子怎么发展玩具的喜好?

引用:

杜瓦,g”男孩女孩玩具,玩具,和育儿:科学的儿童玩具的喜好。”