科学项目

有人要花生酱吗?商业品牌和有机品牌哪个味道更好?

初中科学科学项目:花生酱有人知道吗?商业品牌和有机品牌哪个味道更好?

研究问题:

  • 什么是有机食品?
  • 什么是有机食品生产?
  • 在有机生产中,哪些农药是允许使用的,哪些是禁止使用的?
  • 有机食品的营养价值更高吗?这种说法的证据是什么?
  • 有机食品更贵吗?
  • 有机农业系统对环境的影响是什么?
  • 有什么证据表明有机农业可能会破坏雨林?

在信息层面,本实验旨在让学生了解有机食品与商业食品品牌的基本信息。在这种情况下,学生们正在对特定品牌的花生酱进行口味测试。在这个调查的过程中,学生们了解了有机食品的基本构成,以及我们对有机农民和生产者实施了什么样的规定,他们发现了“有机认证”的实际含义,允许使用什么样的农药,以及这种农业对环境的影响,例如减少了合成农药的释放,减少了对土壤的破坏,水和当地陆地和水生野生动物。总之,他们可以决定什么味道更好,但在这个过程中也知道从长远来看,什么可能对生态更好。

这个科学博览会的实验还有助于学生熟悉科学的基本过程,如必要时使用控制的重要性,识别因变量和自变量,选择足够大的对象样本,准确和有组织的数据收集,数据的图像和/或图形呈现,以及能够对其发现的有效性和可靠性做出更好的判断。他们扮演了科学家的角色,在这个过程中他们学会了作为科学家的行为。

材料:

  • 花生酱的样品,如有机品牌的自然承诺
  • Skippy和Jiff的商业品牌
  • 塑料勺子
  • 餐巾,百叶窗
  • 纸杯
  • 水槽的可用性。

实验过程:

  1. 选择你的主题。研究对象越多,研究结果的可靠性就越高。
  2. 收集你所有的材料。花生酱的样品,如自然承诺的有机品牌,Skippy和Jiff的商业品牌,塑料勺子,餐巾纸,百叶窗,纸杯,水和水槽的可用性。
  3. 在纸杯上标上A、B、C三个标签,分别在杯子里放上一份花生酱样品。
  4. 复制下面提供的图表,以便您可以随时记录您的数据。
  5. 为你的拍摄对象指明方向。向他们解释,他们将被蒙住眼睛,品尝3种花生酱样品,并按1代表一般,2代表好,3代表非常好来打分。确保他们在每次试吃后都要漱口。
  6. 当每个受试者完成味觉测试时,将数据记录在表格中。
  7. 你可能希望把这个过程拍下来,包括在你的报告中,或者在科学博览会上展示你的图表。
  8. 回顾数据并考虑绘制图表。
  9. 记录下你的结论。
  10. 准备好你的报告,并包括以下所有内容:对问题的明确陈述,你的假设,即你预测会发生什么,以及使用的材料清单。包括所采取的安全预防措施。描述所使用的程序。包括所有收集到的数据。包括所有图表。形成你的结论。为了更有戏剧性的价值,你可以包括所使用的材料的照片,或者你和你的研究对象在进行这项调查的过程中的照片。包括你所使用的资料的参考书目。您可能希望评估您所做的工作,并描述如果您再次做这个项目,您会采取哪些不同的做法。你可能希望明年扩大这项研究。 What other materials might you investigate for this purpose? Other organically grown or raised foods, medicines or products?

图表数据:哪个品牌的花生酱味道最好?

主题 大自然的 大自然的 大自然的 日本女人 日本女人 日本女人 瞬间 瞬间 瞬间
数量 公平 伟大的 公平 伟大的 公平 伟大的
# 1
# 2
3.
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# 10

术语和概念:有机食品,农药,非有机农药,商业品牌。

引用:

  1. en.wikipedia.org/wiki/Organic_food -
  2. www.grinningplanet.com/.../health-benefits-of-organic-food-article.htm- - - - - -相似
  3. 肯·罗斯伯勒《有机食品手册:消费者指南》
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