科学项目

追求幸福的权利

五年级科学社会研究项目:追求幸福的权利
难度等级

媒介

成本

最小的

安全问题

成人监督要求在处理志愿者。

项目时间

2 - 4周

客观的

本项目探索幸福的概念,及其在人们生活的重要性。

项目目标
  • 定义幸福。
  • 发现什么因素导致的个人幸福。
  • 做一个统计分析跨文化的幸福水平和人口人口。
  • 识别不同的群体价值或如何定义幸福。

材料和设备

  • 计算机与互联网接入。
  • 数码相机
  • 典型的办公/工艺用品(如纸、笔和白板纸)

介绍

一般来说,个人幸福,幸福是一种感觉或满足。这是一个难以捉摸的心境,是许多人的生活的主要目标。研究人员经常试图衡量幸福一个例子(见以下链接),但这些测量的准确性仍不清楚。

研究问题
  • 幸福到底是什么?
  • 如何衡量幸福吗?
  • 什么因素决定我们有多高兴呢?
  • 我们能做什么来变得更快乐吗?
术语、概念和问题开始背景研究

一个基本的统计数据会有帮助的知识

实验的程序

  1. 阅读概述相关的主题(见参考书目)。
  2. 设计一个问卷,要求志愿者有多幸福(不是在那一刻,但总的来说),在1 - 10的范围内。
  3. 包括其他问题年龄,性别,种族,和其他任何可能提供更多的洞察。
  4. 分析数据。
  5. 解释研究结果在一个详细的报告。
  6. 使用图表和图形显示结果可视化。
  7. 显示在整个实验过程中相关的照片。

参考书目

概念统计对初学者(纽曼,伊莎&卡罗尔,2005再版)维基百科文章:“幸福牛津幸福感问卷

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