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计算两个地

计算两个地

一些泡沫失踪的人数。孩子们两个地数到填写空的泡沫。然后他们使用他们的计算能力来解决最后一个问题。跳过计算两个地是一种孩子们可以展示的意义,同时也帮助他们识别两个的倍数。

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