挑战学生写一个关于他们阅读的简单总结!学生们将使用“有人想要，但后来有人想要”的框架，填写这份阅读作业，要求三、四、五年级的读者练习总结小说文本，并展示他们的小说理解能力。这个简单的图形管理器可以用来替代阅读日志，也可以作为更大的课程的一部分。
