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语言
共同核心
排序
阅读理解:不要突然移动
阅读理解:不要突然移动
工作表
阅读理解:不要突然移动
在这个引人入胜的阅读理解练习表中,学习者阅读一篇两页的原创故事,并回答一组理解问题。
五年级
阅读和写作
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常混淆的单词#1
常混淆的单词#1
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常混淆的单词#1
学生在练习使用常见的混淆词对时,使用句子级别的上下文线索和他们的词汇知识。
六年级
阅读和写作
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万圣节的语言
万圣节的语言
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万圣节的语言
用这些万圣节夸张的比喻语言来玩得开心,一定会吓坏你的学生!他们会很享受用这些夸张的句子来写他们自己的夸张。
4年级
阅读和写作
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读诗:未走的路
读诗:未走的路
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读诗:未走的路
用这首经典的罗伯特·弗罗斯特的诗帮助学生磨练阅读理解能力和技巧。
六年级
阅读和写作
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常混淆的单词#2
常混淆的单词#2
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常混淆的单词#2
帮助学生磨练他们的语言和词汇技能,在这个练习表中,学习者使用句子级别的上下文线索写出正确的单词来完成每个句子。
六年级
阅读和写作
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万圣节形容词和名词
万圣节形容词和名词
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万圣节形容词和名词
在这张万圣节主题的二年级阅读练习题上,孩子们圈出形容词,并在名词下面划线。
二年级生
阅读和写作
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过渡词参考
过渡词参考
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过渡词参考
使用这张参考表鼓励学生在写作中使用各种过渡词来表明不同观点之间的关系。
六年级
阅读和写作
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混合练习:明喻与隐喻#1
混合练习:明喻与隐喻#1
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混合练习:明喻与隐喻#1
在这个语法练习题中,孩子们使用两种形式的比喻语言。
五年级
阅读和写作
工作表
在语境中使用同义词来确定单词的意思
在语境中使用同义词来确定单词的意思
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在语境中使用同义词来确定单词的意思
在本练习表中,学生将阅读几段简短的段落,并将熟悉的单词与其不太熟悉的同义词进行识别和匹配。
六年级
阅读和写作
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找出万圣节的形容词
找出万圣节的形容词
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找出万圣节的形容词
鬼鬼祟祟的语法学生们,用这张鬼鬼祟祟的纸练习辨认形容词吧!你的孩子会圈出每个句子中的形容词。
三年级
阅读和写作
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具象语言实践
具象语言实践
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具象语言实践
学生将学习在写作中识别和解释明喻、隐喻和拟人。
三年级
阅读和写作
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阅读理解:打开的窗户
阅读理解:打开的窗户
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阅读理解:打开的窗户
学生阅读由Saki的经典短篇小说“打开的窗户”改编的两页纸,并回答关键的阅读理解问题!
8年级
阅读和写作
工作表
Fall具象语言任务卡
Fall具象语言任务卡
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Fall具象语言任务卡
适合四年级和五年级学生,这个工作表包括在第一页的比喻语言的例子和定义,和第二页的问题和任务,可以用来检查理解。
4年级
阅读和写作
工作表
明喻:容易得很
明喻:容易得很
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明喻:容易得很
如果有人丢了眼镜,他们是像蜜蜂或蝙蝠一样瞎吗?这个填空工作表向你的孩子介绍常用的比喻。
三年级
阅读和写作
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叙事写作中的过渡词
叙事写作中的过渡词
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叙事写作中的过渡词
在这篇中学语法练习题中,学习者将阅读简短的叙述性段落,并选择最好地连接思想和句子的过渡词。
六年级
阅读和写作
工作表
写作指导
写作指导
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写作指导
通过给孩子写一套“如何做”的指导,帮助孩子学会清晰简洁地书写。
4年级
阅读和写作
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反义词填字游戏
反义词填字游戏
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反义词填字游戏
试试填字游戏,所有的答案都与线索相反!
三年级
阅读和写作
工作表
多义词:多项选择
多义词:多项选择
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多义词:多项选择
你的学生将练习使用句子线索来识别同义异义词的意思。
三年级
阅读和写作
工作表
他们在那里,他们在那里
他们在那里,他们在那里
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他们在那里,他们在那里
学习者将使用上下文线索来确定八个句子中每个句子的正确同音字。
4年级
阅读和写作
工作表
明喻或隐喻
明喻或隐喻
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明喻或隐喻
你能区分明喻和暗喻吗?学生将通过选择题来区分简单的明喻和隐喻,并确定其含义。
二年级生
阅读和写作
工作表
语境中的比喻语言#1
语境中的比喻语言#1
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语境中的比喻语言#1
这个语法练习题让学生有机会在语境中学习比喻性语言的真实例子,包括明喻、隐喻、习语和拟人。
六年级
阅读和写作
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单词添加:复合词
单词添加:复合词
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单词添加:复合词
以图片为线索,孩子们把两个单词放在一起,为阅读练习单上的每一项组成一个复合词。
二年级生
阅读和写作
工作表
拓展阅读理解:麦琪的礼物
拓展阅读理解:麦琪的礼物
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拓展阅读理解:麦琪的礼物
学生们阅读两页的《麦琪的礼物》,深入挖掘这个经典故事的比喻语言和文学手法!
7年级
阅读和写作
工作表
背景信息线索检查
背景信息线索检查
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背景信息线索检查
利用这一资源来评估你的学生使用上下文线索来确定单词含义的掌握程度。
三年级
阅读和写作
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复习:同义词和反义词
复习:同义词和反义词
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复习:同义词和反义词
四年级和五年级学生将识别和使用同义词和反义词在这个引人入胜的练习工作表。
4年级
阅读和写作
工作表