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五年级语法工作表
阅读理解：没有突然的动作
在阅读理解：没有突然的动作中，学习者将阅读一个引人入胜的两页故事，并回答有关文本的一系列理解问题。这个原始的小说故事邀请读者与主角一起标记，因为她在大量生活变化和惊喜蛇的遇到时会邀请读者。然后，学生将通过回答多个多项选择和简短的答案问题来证明他们对文本的理解。该工作表是为五年级和六年级扫盲课程而设计的，是使学生练习识别和描述主题发展，引用文本证据和分析角色的好方法。
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