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六年级
创意写作
排序
描述性写作:图片提示#1
描述性写作:图片提示#1
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描述性写作:图片提示#1
给你的学生一个机会，用这个迷人的图片提示来锻炼他们的描述性写作肌肉!
六年级
阅读和写作
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描述性写作:图片提示#2
描述性写作:图片提示#2
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描述性写作:图片提示#2
让学生有机会用另一个迷人的图片提示来锻炼他们的描述性写作肌肉!
六年级
阅读和写作
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描述性写作:图片提示#3
描述性写作:图片提示#3
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描述性写作:图片提示#3
学生们又有机会用这个鼓舞人心的图片提示来锻炼他们的描述性写作肌肉了!
六年级
阅读和写作
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描述性写作:图片提示#4
描述性写作:图片提示#4
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描述性写作:图片提示#4
给学生们另一个机会，用这个鼓舞人心的图片提示来锻炼他们的描述性写作肌肉!
六年级
阅读和写作
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你的故事是什么?一个偶然的发现
你的故事是什么?一个偶然的发现
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你的故事是什么?一个偶然的发现
用这个现实主义小说写作提示和标准为基础的规则，给蓬勃发展的作家一个练习他们的创造性写作技巧的机会。
六年级
阅读和写作
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你的故事是什么?人物栩栩如生
你的故事是什么?人物栩栩如生
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你的故事是什么?人物栩栩如生
使用这个有趣的创造性写作提示和伴随的规则来激励崭露头角的作家，帮助他们磨练他们的叙事写作技巧。
六年级
阅读和写作
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小说研究:时间的皱纹:来自宇宙的问候
小说研究:时间的皱纹:来自宇宙的问候
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小说研究:时间的皱纹:来自宇宙的问候
在读完玛德琳·恩格尔的作品之后时间的皱纹，学生通过这个创造性的阅读后提示来思考故事中的各种背景!
六年级
阅读和写作
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小说研究:《格林·盖布尔斯的安妮:故事俱乐部
小说研究:《格林·盖布尔斯的安妮:故事俱乐部
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小说研究:《格林·盖布尔斯的安妮:故事俱乐部
读完小说后绿山墙的安妮Lucy Maud Montgomery，让学生有机会通过这个创造性的扩展活动来培养他们的想象力!
六年级
阅读和写作
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