启发简单的STEAM探索

你需要:

• 自然杂志
• 彩色铅笔
• 所选实验材料
• 照相机(可选)

你的工作:

1. 决定好今天你想让孩子学习的重点。你可能想让你的孩子思考季节的变化，树叶的颜色，为什么有些会变成黄色，而有些会变成紫色或红色，或者为什么大树不会在风中倒下。想法是无穷无尽的，你可以让你的小学习者引导你走向他们最感兴趣的东西。

2. 在秋日和孩子一起散步。漫步，让你的孩子在大自然中捡东西，挖洞，打滚。

3. 根据你想和孩子探讨的话题(如季节、树叶颜色或温度变化等)，让孩子观察特定的元素，直到他们开始提问。

4. 帮助你的孩子选择一个问题来探索，重点是你的孩子在散步时想知道的事情。问这样的问题:“你想知道什么?什么是令人震惊或困惑的?你还想知道些什么?”

5. 继续观察与问题有关的物体并拍一些照片。鼓励你的孩子把问题写下来，并在笔记本上画画。必要时帮助低龄学生写作和画画。

6. 通过视频、网络资源和儿童图画书和你的孩子一起研究这个话题。你可能想要自己做额外的研究来指导孩子的研究，这样你就可以在讨论这个话题时使用正确的词汇。

7. 让你的孩子预测第四步中“为什么”问题的答案。你可以问这样的问题，“我们怎样才能找到______?”如果我们尝试______会发生什么?”

8. 从你的研究中创建或选择一个动手实验来测试你孩子的预测。和你的孩子一起做这个实验。

9. 在整个实验过程中问你的孩子一些指导性的问题:

   1. 你看到、听到了什么?

   2. 发生了什么事?

   3. 什么在改变?

10. 让你的孩子画出他们在整个实验中看到的东西。鼓励他们大声描述他们看到的变化。

11. 和你的孩子讨论实验结果。问这样的问题:

    1. 你的预测是什么?

    2. 发生了什么事?

    3. 你注意到了什么?

12. 鼓励你的孩子根据他们在实验中看到的证据得出结论。如果他们的预测是不正确的，重要的是让你的孩子用语言表达证据，然后根据他们从第一个实验中得到的数据做出新的预测。然后他们可以做一些调整，再做一次实验。对于他们的下一个实验，他们可以对技术或材料进行简单的改变，以影响新的结果。

当托马斯·爱迪生被问及在发明灯泡的过程中失败1000次是什么感觉时，他的回答是:“我没有失败1000次。灯泡的发明需要1000个步骤。”对孩子们来说，尝试甚至失败一点都很重要。这个简单的STEAM过程可以用于你的学习者想象的许多实验，并帮助他们接受失败，因为这些失败可以导致惊人的发现。