前缀和后缀

你需要什么:

• 你孩子最喜欢的书之一
• 扫描仪和打印机
• 荧光笔(两种不同颜色)
• 铅笔

你该怎么做:

1. 从你的孩子最喜欢的书中复印一两页文字。你可能想选一个有很多动作的场景。给你的孩子和你自己各复印一份。
2. 挑战你的孩子看一遍并标出后缀。提醒他们在词根上加后缀是为了改变词根的意思。许多后缀很容易识别，因为它们改变了动词的时态(-ed)、某物的数量(-s或-es)或程度(-er， -est)。
3. 一旦他们找到尽可能多的后缀，就和他们一起复习课文。给你的孩子展示一些比较复杂的单词，比如-ancy、-ism或-ous。
4. 如果他们发现了你遗漏的东西，给一个分数，反之亦然。把要点写在这页的角上。
5. 交易高光笔，让他们浏览文章并标记前缀。提醒他们前缀放在词根前是为了改变单词的意思。一般来说，前缀更难识别，但它们可能会识别其中一些，如anti-、re-或un-。
6. 当你的孩子找到尽可能多的单词后，和他们一起通读课文，并分享你发现的其他内容，如agri-， geo-或tele-。
7. 如果他们发现了你遗漏的东西，给一个分数，反之亦然。把要点写在这页的角上。
8. 一旦发现前缀和后缀是容易的，把这个活动到下一个层次。让你的孩子尽可能多地替换单词的前缀和后缀。当替换者的意思相同或接近相同时，故事会发生什么变化?当它们的意思相反时会发生什么?