L.6.5。一个工作表
CCSS.ELA-LITERACY.L.6.5.A
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“在语境中解释修辞格(如拟人)。”
这些练习题可以帮助学生练习国家通用核心标准的技能。
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语境中的比喻语言#1
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语境中的比喻语言#1
这个语法练习表让学生有机会在语境中学习具象语言的真实例子，包括明喻、隐喻、习语和拟人。
六年级
阅读与写作
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拟人增强写作
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拟人增强写作
中学作家练习用拟人来改写句子，增加描述，使句子更令人兴奋!
六年级
阅读与写作
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阅读理解:Rikki-tikki-tavi
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阅读理解:Rikki-tikki-tavi
这张六年级阅读理解练习题改编自拉迪亚德·吉卜林的经典故事，来看看好奇的猫鼬瑞基-提基-塔维吧。
六年级
阅读与写作
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阅读理解:不要突然行动
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阅读理解:不要突然行动
在这个有趣的阅读理解工作表中，学习者阅读一个两页的原始故事，并回答一系列的理解问题。
五年级
阅读与写作
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混合练习:明喻与隐喻#2
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混合练习:明喻与隐喻#2
在这个语法练习表中，孩子们使用两种形式的比喻语言。
五年级
阅读与写作
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诗歌分析:艾米莉·狄金森的《希望是长着羽毛的东西》
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诗歌分析:艾米莉·狄金森的《希望是长着羽毛的东西》
用艾米莉·狄金森最受欢迎的一首诗练习分析诗歌!
五年级
阅读与写作
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什么是人格化?
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什么是人格化?
让你的写作充满人格化!练习识别艾米莉·狄金森这首诗中拟人的不同例子。
六年级
阅读与写作
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混合练习:明喻和隐喻#1
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混合练习:明喻和隐喻#1
在这个语法练习表中，孩子们使用两种形式的比喻语言。
五年级
阅读与写作
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