RF.2.4。工作表,练习册,教案,和游戏世界杯八强球队名单
CCSS.ELA-LITERACY.RF.2.4.B
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”在平坦口头文本与准确性,适当的速度,和表达对连续阅读。”
这些工作表、游戏和课程计划可以帮助学生练习这个共同核心州立世界杯八强球队名单标准的技能。
工作表
术语表:与标点符号建立流畅
工作表
术语表:与标点符号建立流畅
使用这个术语表的EL支持教案:与标点符号建立流畅。
二年级生
阅读和写作
工作表
词汇卡片:与标点符号建立流畅
工作表
词汇卡片:与标点符号建立流畅
使用这些词汇卡片EL支持教案:与标点符号建立流畅。
二年级生
阅读和写作
工作表
硬或软G
工作表
硬或软G
字母G是一个棘手的辅音,可以让不同的声音(如女孩或健身房)。可以为年轻读者困惑!帮助他们解决软硬辅音模式这个有用的实践工作表。
二年级生
阅读和写作
工作表
阅读流畅性:摘苹果
工作表
阅读流畅性:摘苹果
在该工作表,第二和第三年级将实践中两个重要的阅读流畅性策略:重读大声和重读。
三年级
阅读和写作
工作表
世界杯八强球队名单
标点符号和韵律
教案
标点符号和韵律
你的二年级学生在阅读理解吗?帮助他们了解韵律可以帮助他们对文本的理解与阅读教学计划。
二年级生
阅读和写作
教案
与标点符号建立流畅
教案
与标点符号建立流畅
这节课注重标点符号影响阅读流畅性和理解如何使用图形的组织者和句子茎。使用本课作为一个独立的活动或支持标点符号和韵律教案。
二年级生
阅读和写作
教案
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
琼和苏的冒险
故事
琼和苏的冒险
琼和苏是最好的朋友,但他们有很不同的想法的乐趣!孩子们练习识别上下文中的元音团队的话这甜蜜的故事。
二年级生
阅读和写作
故事
练习
没有练习发现共同核心节点。
