教程计划

问答问题

帮助学生学习查询和回答文本问题并引导他们学习探索梦想和不放弃的宝贵教程
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需要额外帮助EL学生试一下 边读边回答问题 预发信 .
等级划分
题材
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学习目标

学生们可以开题解答题 以理解问题并解决基本文本

整组教程调整是为了区分英语学习者的子女
EL调整

导 言

高山市 5 分钟)
  • 问课上,你有没有感到悲伤 离开课 学校或朋友群
  • 并请求学生讲一分钟故事,
  • 告诉课堂上,“今天我们将学习一个叫Tony的男孩,以及他的家人和课中被忽略的感觉。我们正努力想出问题何为错 何为错求解故事中如何修复

起始数 :

  • 提供可视化悲伤或遗漏
  • 创建由师范小团队向学生解释时间,
  • 允许学生分享本族语言经验
  • 显示一字库密钥常用举例说 休庭 朋友忽略 失落 混淆 难堪

中间值 :

  • 将学生加入合伙或小集团,因为他们分享时间,他们觉得被遗漏
  • 提供句首部分讨论
    • 有次我感到悲伤/疏远
    • 我的情感受创