教案

烹饪学校分数

让等价分数问题在现实世界与这个动手数学课!学生使用量杯和勺子来识别和生成等价分数。
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观点一致的标准

学习目标

学生将能够通过使用量杯和勺子识别和生成等价分数。

简介

10分钟)
  • 通过激活学生先前对烹饪和烘焙的知识和经验来开始课程。很好的例子包括:谁在厨房里做过东西?谁烤过东西?你用什么工具做饭和烘焙?
  • 允许一些学生分享他们的经验。
  • 经过一番讨论,展示量杯和勺子。让你的班级告诉你有关工具的情况。

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观点指导课
年级
四年级
主题 数学