创造你自己的故事

简介

• 从教室图书馆中选择一本熟悉的虚构短篇图画书。开始图片行走，要求学生根据图片描述故事中发生的事情。使用积极的提问来吸引学生，并确保你包括以下词汇:开始，人物，背景，中间，问题，结束，解决方案。使用学生友好的定义简要定义虚构文本的元素。
• 向他们解释今天他们将以小组为单位创作自己的虚构故事。让学生合唱本课的学习目标:“我可以用段落框架中的过渡词来描述故事的开头、中间和结尾。”