讨论分数表示法

简介

• 引出学生对以下问题的回答:你参与了什么活动?整个小组有多少人?
• 定义这个词部分零件:构成或构成某物的零件之一指出我们每个人都是某个事物的一部分，比如团队、班级或家庭。例如，每个学生都是班级的一部分，因为他们是班级的组成部分之一。
• 定义这个词整个完整的或完整的东西告诉学习者整体是一个班级、家庭或团队。
• 挑战他们想出任何关于部分和整体的其他例子。把学生的答案记录在黑板上，作为本课剩余时间的参考。
• 大声朗读学生友好的语言目标，并让学生重复。解释他们今天要学习一些关于分数的重要词汇。