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教案
事实或观点
目标
学术
学生将能够识别事实和观点。
语言
- 学生将能够在非虚构文本中找到事实和观点。
- 学生将能够通过句子框架使用新词汇。
简介
（2分钟)
- 投影并完成单词的Frayer模型工作表事实，并通过要求学生口头重复定义或提供例子来检查学生的理解能力。
- 告诉学生，今天他们将分析句子，帮助他们理解如何找到事实和观点之间的区别。