教案

确定主题

大多数故事都有一个信息给读者!帮助学生确定一个故事的主题,以便孩子们准备比较与相似主题的故事。使用它自己或作为支持的教训头对头小说反思。
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这节课可以用作课程的预备课 头到头小说反思 教案
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目标

学术

学生将能够分析小说主题使用动态图形组织者的阅读反思。

语言

学生将能够使用战略伙伴关系和图形整理工具,用陈述句确定主题。

简介

3.分钟)
图形组织者模板:Frayer模型 蚂蚁和蚱蜢 寻找主题 找到主题流程图 词汇卡:找出主题 词汇:确定主题 背景知识模板 撰写面向学生的语言目标参考
  • 问学生他们的看法主题一个故事是。让学生与同伴对话,思考这个单词的意思。邀请几个学生与整个小组分享他们的想法。
  • 明确故事的主题通常是通过故事事件所传达的主要教训或信息。向他们解释主题应该适用于所有人,而不仅仅是故事中的角色。这应该是许多读者都能理解的人生教训。