文本特征及其目的

简介

• 向学生展示一页非虚构文本，其中有一些文本特征的例子，如照片、标题、标题、粗体和标签。
• 让学生转向一个同伴，描述他们在这页上看到的东西。(注意:保持问题的开放性，并接受所有学生的答案，即使他们使用的词语可能不准确。)邀请几个学生分享他们的观察，并把他们的反应记录在黑板上。
• 告诉学生，他们提到的观察结果属于一类文本特征。解释文字特征是作者向读者提供关于主题的更多信息的一种视觉上有趣的方式。如果可能的话，将学生的观察重命名为正确的文本特征术语(例如，如果一个学生说，“我看到图片下面的单词”，你会解释他们指的是标题而且照片)。
• 和学生一起合唱阅读语言目标。