教案

第一什么号码?

在这个数学课程,学生将亲身实践从0-20订购数量。可以用作独立或支持* *数到20课:让“他们为了!* *教案。
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主题
观点一致的标准
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目标

学术

学生将能够0-20计数和排序数字。

语言

学生将能够解释如何从0-20订单号码使用数轴。

介绍

(5分钟)
订购数量为20 教育背景知识模板 写Student-Facing语言目标参考 词汇卡片:首先出现什么号码? 术语表:首先出现什么号码?
  • 聚类在一起开始的教训。
  • 显示封面Chicka Chicka 1、2、3 !由比尔•马丁,jr .)和分享标题,作者,插画家与类的信息。
  • 大声朗读这本书的第一部分(停止后数量达到20)时,停下来要特别注意数字的命令。
  • 学生转身跟与合作伙伴分享以下问题的答案,“你认为进了树在一个特殊的订单数量吗?这号码是第一位的?最后怎么样?”(review the images from the book showing the numbers in the tree).
  • 说:“今天,我们要练习把自己的号码为了!”