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教案
探索作者的目的和观点
我们不介意的读者,但我们仍然可以弄清楚为什么作者写了一个文本和作者认为什么话题!这节课会教你的学生写作的主要目的。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够识别作者的目的和观点的一个简短的文本。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(3分钟)
- web在黑板上画一个概念和写“写作目的”的中心。
- 促使学生思考为什么人写。接受学生回答并记录他们的外圆概念网络。
- 阅读学习目标,让学生重复合唱阅读。分享今天的课将给学生一个机会去了解作者写的主要原因。
开始:
- 让学生跟合作伙伴用同样的语言(L1),如果可能的话。
中级:
- 提供书面定义这个词的“目的”。