片段或句子吗?

简介

• 通过复习，加强所有学生识别主语和谓语的能力。
• 显示你的锚图。
• 讨论的定义主题而且谓词．
• 请学生志愿者帮你列一张包含5个简单科目的清单。
• 把这个清单写在黑板上。
• 请学生志愿者帮助你创建一个包含五个谓词的列表。
• 将谓词列表直接写在主题列表的旁边
• 当列表完成后，要求学生走到列表前面，从一个主语到一个谓语之间画一条线，创建一个句子。
• 强化a的规则完整的句子必须有主语和谓语。