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教案
传统文学:故事映射
学生将学习如何识别故事元素，并创建一个简短而温馨的总结。他们将填写一个图形组织者，并通过创建插图来展示他们自己发现的主要情节点来巩固他们的理解!
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够叙述虚构的故事，突出重要的故事元素。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 告诉学生理解故事的一个流行策略是找出故事的主要部分问题或者需要解决的问题。解决这个问题的方法叫做解决方案这个故事。
- 向学生解释发现问题和故事的解决方案可以帮助我们理解故事中人物的行为和发生的重要事件。
开始
- 提供词汇的视觉效果和含义。
- 让助理老师用他们的母语(L1)或新语言(L2)与同伴讨论关键术语。提供以下句子框架:
- “我认为‘问题’的意思是……”
- “我认为‘解决方案’的意思是……”
中间
- 允许el重新表达“解决方案”和“问题”的含义。
- 提供一个日常问题和解决方案的例子，这是你的el所熟悉的。