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五年级
数论
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部门:Factor Fun
部门:Factor Fun
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部门:Factor Fun
解决除法的一种方法是把它变成乘法。在这个练习中，阅读除法问题——然后问自己一个乘法问题!
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数学
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哪些数是质数?
哪些数是质数?
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哪些数是质数?
学生练习解方程，然后判断答案是否是质数。
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权力游戏:指数和方程
权力游戏:指数和方程
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权力游戏:指数和方程
学生熟悉代数的概念和词汇-包括因子，基数，指数，变量和值-在这个介绍性概述。这本练习册提供了大量的实践练习，使学生可以获得信任
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最小公倍数:第1部分
最小公倍数:第1部分
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最小公倍数:第1部分
学生在练习寻找整数的最小公倍数的过程中建立了数感!
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通过质因数分解找到最大公因数#2
通过质因数分解找到最大公因数#2
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通过质因数分解找到最大公因数#2
通过使用因子树来找到质因数分解，通过更多的练习来培养学生的数学技能。
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最小公倍数:第3部分
最小公倍数:第3部分
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最小公倍数:第3部分
帮助学生在练习求最小公倍数(LCM)的过程中建立数感。
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最小公倍数:第2部分
最小公倍数:第2部分
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最小公倍数:第2部分
学生继续磨练他们的理解如何找到最小公倍数在这个数学练习工作表!
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用质因数分解求最大公因数#3
用质因数分解求最大公因数#3
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用质因数分解求最大公因数#3
找到最大公因数(GCF)使用质因数分解方法与这个六年级练习工作表!
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除法:列出倍数
除法:列出倍数
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除法:列出倍数
在这个关于除法的工作表中，将标准算法与位值思想结合起来。
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术语:除法的倍数倍数
术语:除法的倍数倍数
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术语:除法的倍数倍数
在EL支持课程中使用此术语表:除法的倍数加倍。
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词汇卡:除法的倍数加倍
词汇卡:除法的倍数加倍
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词汇卡:除法的倍数加倍
将这些词汇卡与EL支持课一起使用:除法的倍数加倍。
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恐龙滑板:哪个因素不属于?
恐龙滑板:哪个因素不属于?
游戏
恐龙滑板:哪个因素不属于?
玩家们竞赛决定哪个答案不是给定数字的因素。
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