学习图书馆
工作表
由年级
学前教育
幼儿园
2022年世界杯抽签
2022世界杯赛程安排
三年级
世界杯2022赛程时间表
五年级
六年级
7年级
8年级
2022世界杯32强赛程表时间
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
着色页面
工作表生成器
共同核心
游戏
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
2022世界杯预选赛
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的游戏
按主题
数学
阅读
打字
编码
歌曲
故事
世界杯八强球队名单
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
世界杯2022赛程时间表最新
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的课世界杯八强球队名单程计划
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
手册
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
所有手册
按主题
数学
阅读
写作
科学
社会研究
着色
练习
由年级
三年级
4年级
五年级
所有的练习
按主题
数学
阅读
科学项目
由年级
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有项目的想法
按主题
物理科学
地球和空间科学
生命科学
应用科学
行为/健康科学
技能发展
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
所有的成绩
按主题
数学
阅读和写作
更多的
产品
文章
工作表生成器
共同核心资源
指导课
每周增加
博客
学校许可
成绩
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
卡塔尔世界杯赔率
搜索7年级做出推论在非小说的教育资源
整个图书馆
打印工作表
游戏
指导课
世界杯八强球队名单
实践活动
互动的故事
在线练习
打印作业
科学项目
歌曲视频
过滤器
16过滤后的结果
16过滤后的结果
7年级
在非小说的推论
排序
受欢迎程度
最近的
标题
相关性
过滤结果
清除所有过滤器
由年级
学前教育
幼儿园
一年级
二年级生
三年级
4年级
五年级
六年级
7年级
8年级
按主题
美术
数学
阅读和写作
阅读
阅读理解策略
识别问题和解决方案在阅读
做预测
做出推论
在小说中做出推断
在非小说的推论
测序事件
总结
比较和对比
识别的主要思想
因果关系
识别作者的目的
分析词的选择
使用文本特性
连接在阅读
分析故事结构
文本结构分析
主题
中心思想
理解问题
文本证据
事实与意见
阅读类型和类型
写作
语法
科学
社会情感
社会研究
打字
按主题
假期
季节性
标准
共同核心
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗的传记
工作表
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗的传记
乔治·华盛顿·卡弗一个信息通道了解了解他的生活和成就!
7年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:星星在哪里?
工作表
信息阅读理解:星星在哪里?
读一次极有启发性的一段关于光污染和学习方法带回黑夜的天空在这三页阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
扩展信息阅读理解:食品科学
工作表
扩展信息阅读理解:食品科学
了解所有关于迷人的食品科学领域在这四页信息阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
工作表
信息阅读理解:艾伦·奥乔亚的传记
激发中高档学习者的这本自传,艾伦·奥乔亚第一位拉美裔女性在太空!
7年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:猴面包树,生命之树
工作表
信息阅读理解:猴面包树,生命之树
发现为什么一只长得很奇怪的树被称为非洲的“生命之树”阅读理解工作表。
7年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:用海藻维持世界
工作表
信息阅读理解:用海藻维持世界
学生阅读所有关于海藻和基于标准的理解问题的答案在这四页阅读理解工作表。
7年级
科学
工作表
信息阅读理解:水的保护者
工作表
信息阅读理解:水的保护者
向学习者介绍三个鼓舞人心的土著妇女这四页阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
扩展阅读:资助太空探索
工作表
扩展阅读:资助太空探索
这四页表给学生一个机会去深入参与一个严格的非小说文本对太空探索政府资助。
7年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:蜡烛的历史
工作表
信息阅读理解:蜡烛的历史
了解所有蜡烛这两页的历史散文阅读工作表!
7年级
阅读和写作
工作表
威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
工作表
威廉·佩恩:美国对殖民地的影响
给学生一个机会去了解威廉·佩恩和他的早期美国历史上的贡献。
7年级
社会研究
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 1
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 1
用这些问题来鼓励批判性思维和支持文化发展学生阅读的最初几日记
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
7年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
鼓励批判性思考与讨论引导学生阅读下一组安妮的日记
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
7年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
支持关键识字技能与这些讨论问题的学生继续阅读
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
7年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 2
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 2
使用这些参与讨论提示支持文化发展学生阅读下一组条目
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
7年级
阅读和写作
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
工作表
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
使用本指南,鼓励批判性思维和文化发展作为学生的最后章节阅读
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
7年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
工作表
信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
介绍学生的影响力,开拓非洲裔美国运动员爱尔西亚。吉布森阅读理解工作表。
7年级
阅读和写作
工作表
1