读书学习:安妮·弗兰克:一个小女孩的日记:讨论指南#2

在学生阅读下一组条目时，使用这些吸引人的讨论提示来支持读写能力的发展《安妮·弗兰克:一个小女孩的日记．聚焦于安妮从1942年11月10日到1943年8月9日的记录，这些理解、分析和个人联系的问题将引导读者探索安妮·弗兰克与秘密附件中其他成员的互动和关系。学生们还将考虑战争对那些躲藏起来的人，以及那些生活在阿姆斯特丹和欧洲其他地方的人的影响。学生们还将反思德国当局强迫人们交出收音机的影响，这实际上切断了弗兰克夫妇、范达恩夫妇和杜塞尔先生获取重要信息的渠道。点击“查看答案”，查看学生回答示例和上下文。要了解更多关于书籍的活动，一定要查看我们的完整一套工作表有关《安妮·弗兰克:一个小女孩的日记．