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搜索可打印的八年级比较和对比工作表
25个过滤结果
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8年级
比较与对比
排序
诗歌的比较与对比:《我如一朵云孤独漫游》与《我仍将在它生长的地方收获美》
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诗歌的比较与对比:《我如一朵云孤独漫游》与《我仍将在它生长的地方收获美》
在这两页的中年级练习题中，阅读和分析两首不同的诗，同时审视美这个主题!
8年级
阅读和写作
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延伸阅读理解:节选自《风信子王子和亲爱的小公主》
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延伸阅读理解:节选自《风信子王子和亲爱的小公主》
通过这张练习题来磨练阅读理解和分析能力，这个练习题讲述了一个关于王子、诅咒和认识自己缺陷的重要性的法国童话故事。
8年级
阅读和写作
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#1
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#1
当学生阅读前几篇日记时，用这些问题来鼓励批判性思维和支持读写能力的发展《安妮·弗兰克:一个小女孩的日记．
8年级
阅读和写作
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新研究:外来者:油脂者vs. soc
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新研究:外来者:油脂者vs. soc
在学生们读完S.E. Hinton的文章之后外来者，让他们使用这个两页纸的小说学习推广活动来比较和对比润滑脂和soc !
8年级
阅读和写作
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新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#1
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新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#1
用这个讨论指南来帮助读者理解琳达·苏·帕克的第1-8章通往水边的漫漫长路．
8年级
阅读和写作
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小说研究:通往水的漫漫长路:阅读后的反应提示
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小说研究:通往水的漫漫长路:阅读后的反应提示
读完琳达·苏·帕克的小说后通往水边的漫漫长路，学生通过这些阅读后的回答提示来展示他们对小说的理解。
8年级
阅读和写作
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新研究:《饥饿游戏:阅读后反应提示》
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新研究:《饥饿游戏:阅读后反应提示》
在读完苏珊娜·柯林斯的《饥饿游戏》后，让学生反思小说，并记录下他们对这些阅读后写作提示的反应!
8年级
阅读和写作
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#2
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#2
在学生阅读下一组条目时，使用这些吸引人的讨论提示来支持读写能力的发展《安妮·弗兰克:一个小女孩的日记．
8年级
阅读和写作
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