来试试组合词挑战吧!

你需要:

• 纸
• 笔
• 马克笔或蜡笔

你的工作:

1. 把“brunch”这个词写在一张纸上。向你的孩子解释“早午餐”是在早上晚些时候吃的东西——比早餐晚，但比午餐早。然后问你的孩子她是否能找出哪两个单词被挤在一起组成了“brunch”这个词。(帮助你的孩子想出“早餐”和“午餐”。)
2. 解释“brunch”这个词是一个合成词，是由两个更小的单词组成的。
3. 鼓励你的孩子想出她自己的合成词。如果你的孩子有困难，给她举一些例子，比如“tappy”(累但高兴)，“wuice”(稀释果汁)，或者“digdozer”(一种看起来既像挖掘机又像推土机的建筑车辆)。
4. 一旦你的孩子似乎掌握了这个活动的窍门，让她头脑风暴出一个合成词列表。与此同时，你自己头脑风暴出一个清单。不要把合成词的意思列在清单里。
5. 和你的孩子交换清单。试着猜一下对方列出的这些合成词的定义。
6. 让你的孩子举例说明清单上的一个合成词。结果可能会让你大吃一惊。
7. 如果你的孩子喜欢这个活动，引导她在现实生活中找到一些有趣的合成词。例如，试着弄清楚“狮虎兽”或“虎狮龙”是什么，或者“火鸡鸭”是如何制作的。