活动
写下你对罗莎·帕克斯的看法
罗莎·帕克斯是美国民权运动最著名的象征之一。在一次抗议行动中,她拒绝给白人让座,拒绝坐在公交车的后排,尽管这是《吉姆·克劳法》(Jim Crow laws)规定的。她的勇敢行为激励了许多非裔美国人,他们在马丁·路德·金的领导下联合起来,组织了1955年12月5日开始的蒙哥马利抵制公交车运动。大约一年后的1956年11月13日,他们的和平抗议最终取得了成功,最高法院裁定种族隔离法违宪。
罗莎·帕克的故事无疑会在你孩子的教室里被教授;利用这一活动促进更多关于种族隔离及其对19世纪70年代至60年代生活在美国的黑人个人的影响的对话。本次活动的写作和讨论将提高人们对这个时代的认识,并鼓励人们同情那些经历过不道德歧视的人。你的孩子将得到宝贵的练习,用完整的句子写作,清晰地在纸上表达想法,并发展口头表达技能。
你需要:
- 一本适合你年龄的关于罗莎·帕克斯的书《抵制蓝调:罗莎·帕克斯如何激励一个国家》安德里亚·戴维斯·平克尼)
- 纸
- 铅笔
你的工作:
- 和你的孩子一起读罗莎·帕克斯和蒙哥马利巴士抵制运动的故事。
- 讨论你的孩子对Rosa Park的行为和抵制活动的看法。让孩子思考以下问题:
- 为什么黑人和白人首先要被隔离?
- 种族隔离法本应为美国黑人创造“隔离但平等”的地位。让黑人坐在公共汽车的后面平等吗?
- 罗莎·帕克斯不把座位让给白人做得对吗?如果是罗莎,你的孩子会怎么做?
- 如果种族隔离仍然合法,今天的生活会是什么样子?它会如何影响你孩子的日常生活,如学校生活,友谊,课外活动,他所居住的社区,家庭聚会?
- 让你的孩子写几段话,描述他们对罗莎·帕克斯和其他非裔美国人在那段时间受到的待遇的感受。
- 当你的孩子把他们的想法写在纸上后,让你的孩子大声读给你听。
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