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混合数字相加
教案
混合数字相加
求两个混数的和!他们将使用诸如分数模型之类的脚手架来支持混合数的可视化。这可以单独使用,也可以作为混合数和和反常分数这一课的支持。
下载教案
这节课可以作为课程的预习
混和数与反常分数的和
教案.
年级
四年级
主题
数学
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4. nf.b.3.c
CA ELD.PI.4.1.Ex
TX ELP c3D
Ny nlap sl.3: sl.4.3
这节课可以作为课程的预习
混和数与反常分数的和
教案.
目标
学术
学生将能够使用数轴上的计数策略进行混合数和假分数相加。
语言
学生将能够解释他们的数学思维使用年级水平的词汇,视觉效果和句子干。
简介
(5分钟)
向学生们提出这个问题:“做蛋糕需要1 / 3杯红糖和1 / 3杯白糖。这个食谱需要多少糖?”
告诉学生考虑问题要求什么,他们认为问题需要什么样的数学运算,以及他们可能使用哪些策略来解决它。让他们和同伴一起讨论这个问题。
邀请一些学生分享他们的想法并记录他们的反应。
告诉学生这道应用题中的两个数字分别叫
混合数字
.给学生展示这个词的词汇卡,大声朗读定义并陈述几个例子。让学生分享他们在现实世界中看到的其他混合数字的例子。
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