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情感猜谜游戏
帮助你的助手练习识别同伴的感受,发展情感词汇,帮助理解。它可以作为一个独立的课程或辅助课程使用。
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疯狂,悲伤,快乐,高兴:角色感觉
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年级
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目标
学术
学生将能够通过使用不同的词汇来识别情感。
语言
学生将能够通过单词库将情感与形容词区分开来。
简介
(4分钟)
通过展示某人哭泣的照片来获取情绪的先验知识。在照片下面写上“情感”这个词。
问学生这幅图显示了什么,以及这幅图与情感这个词有什么联系。允许一些学生给出回答。
解释
情绪
对学生说:“情绪就是感觉。我们的感受每时每刻都在变化,这取决于我们周围发生的事情,在家里,或者和朋友在一起。有人能告诉我他们今天的感受吗?”
鼓励学生给出答案,并将其记录在白板上。向学生解释今天他们将玩情感猜谜游戏,学习描述情感的新词汇。
向他们解释,学习各种描述情绪或某人的感受的词汇,将有助于他们理解所读故事中的人物的感受。
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