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教程计划
词性化
目标
学术类
学生用文本证据识别一首诗主题
语言类
学生用素描和颜色编码用名词和动词解释个性
导 言
高山市 5 分钟)
- 写板上字名化 并请求学生猜字义圆人定义personification.
- 告诉学生,他们会看视频“身份化”(见相关媒体)看到物体活生生地带人性分布索引卡并请求他们从视频中写取或画出他们注意到的任何东西
- 看视频允许学生分享他们的索引卡笔记
- 告诉学生今天学习诗人化