诗歌的主题

简介

• 展示和分发《读者剧场:罗伯特·弗罗斯特诗歌练习册》中的“未走的路”。向全班大声朗读一遍。然后，将学生分成四组，讨论诗歌的主题和背景。每组提供一张白纸。
• 指导学生圈出诗歌中所有不熟悉的单词，然后在纸上写下诗歌中让他们思考的单词(如:树林、选择、道路)。让他们画画，想象诗中的文字和场景。
• 当你把笔记写在展示的老师笔记上时，请小组与全班同学分享笔记。
• 让学生分享他们认为是什么主题的一首诗。告诉他们主题是作者试图传达的主要教训或信息。把他们的回答写在黑板上，以便以后参考。