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信息论文:研究预先写作

学生通过研究收集信息开始他们的信息写作过程。他们将使用图形组织者记录重要信息和来源,并反思如何提供信息。
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通过本课程帮助学生发展对信息写作过程的理解,从而引导他们通过该过程的研究阶段。学生将审查如何识别可靠的来源,并练习收集他们将在图形组织者上记录的相关信息。

学习目标

学生将能够从各种来源收集相关信息,作为信息论文的研究和预写过程的一部分。

介绍

((2分钟)
研究图形组织者:笔记 信息论文写作及时选择委员会 评估资源清单
  • 通过要求学生思考他们生活中的研究时间,无论是为了学校还是个人兴趣,可以激活先验知识。
  • 要求他们思考他们在整个研究中都经历了哪些类型的障碍或成功。学生可能会分享有关寻找可信赖的来源,大量信息或对他们的问题的简单答案的问题。
  • 告诉课堂他们将开始研究课堂上的信息论文的研究和预写过程。