教案

读者工作坊介绍!

本课程计划将锻炼学生的阅读技巧,培养他们的阅读耐力。这可以作为幼儿园读者工作坊的介绍!
下载教案
EL学生需要额外帮助吗?试 用图片读单词 pre-lesson
年级
主题
查看对齐的标准
EL学生需要额外帮助吗?试 用图片读单词 pre-lesson

学习目标

学生可以通过共同参与来演示读者工作坊的日常工作。

对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整

简介

5分钟)
  • 把学生聚集到地毯上。
  • 大声朗读一篇熟悉的课文,然后说:“这是一个很棒的故事!我真的很喜欢读书。当我试图决定读什么时,我会考虑一些不同的事情。”
  • 让学生找一个同伴,分享他们在选择阅读书籍时的想法。
  • 分享想法并记录在白板或图表纸上(例如,封面、标题、人物、长短)。
  • 解释一下今天你将学习一个新的教室例程(我们做某项活动的顺序或方式)叫做读者研讨会。

开始

  • 提供句子框架,让学生在发言时使用。例如,“当我找一本书时,我想到________。”

中间

  • 提供句子开头,让学生在发言时使用。例如,“我想____________。”
  • 检查学生是否熟悉套路,并举例说明你在课堂上做的其他套路。

相关导赏课

比较信息

3游戏
2个互动故事
5张可打印的工作表
导览课
年级
幼儿园
主题 阅读和写作