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阅读流畅性
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指导课
比较信息
学习如何流利地阅读不仅仅是把字母拼凑成单词。孩子们还必须从左到右阅读，并注意单词之间的间距。通过掌握这些技能，帮助你的孩子成为流利的读者。
幼儿园
阅读和写作
指导课
三只小猪
指导课
三只小猪
这节关于字母P, W和N的指导课将帮助孩子们识别字母，并加强每个字母的发音。三只小猪的经典故事为学习这三个字母提供了重要的背景，此外还有一个有趣的叙事环境来学习它们。不要错过下面附带的打印文件。
学前教育
阅读和写作
指导课
视觉词汇2
指导课
视觉词汇2
在幼儿园，孩子们把他们能破译的所有单词和字母拼凑在一起，以增强阅读的流畅性。这就是为什么他们对常见词汇的理解如此重要。本指导课程使一年级学生熟悉他们在文本中最常遇到的视觉词，提高他们的解码和理解能力。
幼儿园
阅读和写作
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骆驼的驼峰是怎么来的
指导课
骆驼的驼峰是怎么来的
你的孩子知道“骆驼是如何得到驼峰的”这个故事吗?如果她知道，她可能还知道字母C, H和Z!本课程使用著名的骆驼故事来教授字母C, H和z，这不仅可以提高字母识别和语音技能，而且使用熟悉的故事可以给早期读者带来信心。
学前教育
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阅读乐趣:选择板
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阅读乐趣:选择板
有了这个有趣的阅读选择板，初出苗头的书虫们可以从各种各样的吸引人的阅读活动中进行选择，从在舒适的毯子堡垒中阅读到绘画或表演他们最喜欢的故事部分。
学前教育
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狮子和水鼠
指导课
狮子和水鼠
在这节课中，学龄前儿童通过学习字母L、R和k来专注于字母表。孩子们被引导通过经典的儿童故事《狮子和老鼠》，伴随着针对每个孩子对这些字母发出的独特声音的理解的课程。在一个有趣的、吸引人的环境中看到字母也能加强对早期读者至关重要的字母识别技能。
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金发姑娘和三只熊
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金发姑娘和三只熊
字母G、B和E在经典故事《金发姑娘和三只熊》中大量出现。本课程使用故事以专注和有趣的叙事形式教授字母G, B和E。使用孩子们已经知道的故事可以让他们在字母识别方面占上风，提高阅读信心。不要错过附带的可扩展学习机会的打印文件。
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视觉词汇1
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视觉词汇1
视觉词汇是帮助孩子培养阅读流利性的常用词汇，是幼儿园课程的重要组成部分。这节指导课向孩子们介绍了视觉词，at, he, on, it, like, go, the, to, you, of, and said。孩子们的任务是识别单词并理解每个单词发出的声音。在课程结束时查看随附的工作表。
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