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词性
词性
工作簿
词性
了解你的词性是学习良好写作技巧的重要部分。学习单词的里里外外,这个包涵盖了八个不同的词性。
三年级
阅读和写作
工作簿
四年级独立学习包-第二周
四年级独立学习包-第二周
工作簿
四年级独立学习包-第二周
这个独立学习包的第二周为四年级学生提供了五天的有针对性的练习,包括阅读,写作,数学,科学和社会研究。
4年级
科学
工作簿
词性
词性
指导课
词性
单词在句子中一起工作,每个单词执行不同的任务。到了五年级,学生们已经变得更熟练地阅读和写作,他们熟悉了基本的词性。本单元的活动回顾了一些基础知识,也加深了他们现有的理解。学生将学习诸如最高级形容词、关联连词和介词短语等主题。
五年级
阅读和写作
指导课
"A"或"An"
工作表
"A"或"An"
教你的孩子“a”和“an”的区别,这是英语中三个主要限定词中的两个。
4年级
阅读和写作
工作表
词汇助推器
词汇助推器
工作簿
词汇助推器
挤在一些额外的练习在单词分析,拼写,和标点符号与这些迷人的语法工作表。
4年级
阅读和写作
工作簿
语法2
语法2
指导课
语法2
学习词性可以帮助三年级学生对书面语言有更深的理解。这节指导课教授形容词,介词,连词和感叹词,它们是大多数句子的粘合剂。由我们的教师和课程专家团队设计,本课的内容提供了指导和例子,将支持孩子们学习这些重要的单词。
三年级
阅读和写作
指导课
词性搜索词
词性搜索词
工作表
词性搜索词
学生将搜索动词、连词、形容词、冠词、所有格代词和名词。然后,他们会给这个词涂上特定的颜色来分类。阅读,思考,涂色!
幼儿园
阅读和写作
工作表
句子3
句子3
指导课
句子3
句子是段落的组成部分。一个句子是一个完整的思想,可以独立存在,在本单元中,学生将学习一个完整的句子是由什么组成的,以及如何识别一个片段或不完整的句子。他们将探索不同种类的句子以及如何使用标点符号。此外,为了提高写作技巧,学生们还将学习如何通过添加不同的句型来为自己的写作增添趣味。
4年级
阅读和写作
指导课
动物园的一天
动物园的一天
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动物园的一天
在阅读完一个关于动物园的故事后,学生将按照指示圈出连词、所有格代词和带颜色的冠词。
一年级
阅读和写作
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文章2
文章2
锻炼
文章2
有了这些练习,定冠词和不定冠词的学习就变得很容易了,这些练习是专为初入四年级的学生量身定制的。
4年级
阅读和写作
锻炼
带我去公园
带我去公园
工作表
带我去公园
阅读,涂色,学习!学生将通过阅读一个关于去公园的故事来练习识别连词、所有格代词和冠词。然后他们会用红色、绿色或蓝色圈出不同的词性。
一年级
阅读和写作
工作表
A或An
A或An
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A或An
练习在a或an之间选择,并把它们写在句子中。
二年级生
阅读和写作
工作表
使用文章
使用文章
工作表
使用文章
冠词是形容词的一种重要而特殊的类型。这个练习题将帮助孩子练习定冠词和不定冠词的使用。
三年级
阅读和写作
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文章3
文章3
锻炼
文章3
让你的学生练习使用冠词,给他们选项,让他们独立完成。这让他们能够找到自己思考问题的最佳方式。
五年级
阅读和写作
锻炼
很棒的文章
很棒的文章
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很棒的文章
你知道你的文章吗?冠词经常被忽视,但它们很重要!圈出这些引用自克里斯托弗·保罗·柯蒂斯《巴德,不是巴迪》的文章。
4年级
阅读和写作
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冠词:名词前
冠词:名词前
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冠词:名词前
这张三年级的阅读和写作练习题解释了什么时候在名词前使用冠词“a”,“an”和“the”。
三年级
阅读和写作
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冠词:名词前
冠词:名词前
工作表
冠词:名词前
用这张三年级的练习题帮助你的孩子掌握像“a”、“an”和“the”这样的单词。孩子们会圈出正确的冠词来搭配给定的名词。
三年级
阅读和写作
工作表
文章1
文章1
锻炼
文章1
教你三年级的孩子在句子中使用冠词,以及什么时候要具体,或者不那么具体,通过这些练习让他们单独识别和练习。
三年级
阅读和写作
锻炼
神奇的文章
神奇的文章
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神奇的文章
文章可能很小,但它们是强大的!这张以超级英雄为主题的练习题将帮助你的学生复习那些被称为冠词的特殊形容词——a, an和the。
二年级生
阅读和写作
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万圣节句子:A还是An?
万圣节句子:A还是An?
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万圣节句子:A还是An?
在万圣节语法练习题中,学习者将用a或an完成10个恐怖的句子。
三年级
阅读和写作
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句子咖啡馆
句子咖啡馆
教案
句子咖啡馆
是时候造句了!在句子咖啡馆,单词聚集在一起组成故事。准备好学习不同的词性,如连词,所有格代词,冠词,和更多在这节实践课。
一年级
阅读和写作
教案

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不是报纸上的文章……冠词在语言中是给予名词附加信息的形容词。简单的部分?只有三个:the, a和an。最难的部分是什么?弄清楚该用哪一个。我们已经为您提供了有关文章的资料。试试我们的工作表,活动和游戏,让学习语法规则变得有趣和简单。
英语中有很多词性。学生能很快理解名词和动词的概念。主题和动作都很清楚。大多数形容词也很容易理解。然而,有一些类型的形容词经常被忽视:冠词。
有两篇文章:a和the。
和任何形容词一样,冠词是用来修饰名词的。然而,这篇文章的目的非常明确。取决于所使用的冠词,它所连接的名词是特定的还是非特定的。与学生一起使用Education.com上面提供的资源可以帮助他们熟悉这些不同的文章。世界杯2022时间安排
定冠词:
The这个词被称为定冠词。当与一个名词连用时,the这个词告诉我们这是那个名词的一个特定实例。定冠词可以与不可数名词连用。
不定冠词:A
单词a被称为不定冠词。当与一个名词相连时,这个词告诉我们,我们不是在谈论一个特定的实例,而是这个名词的任何实例。不定冠词实际上有两种形式:a和an。大多数时候,冠词后面有The开始听起来对于一个元音,应该指导学生使用an冠词。否则,应该使用a。
不定冠词不能与不可数名词连用。如果名词的修饰方式给出了一个数量(例如some),则可以使用不定冠词。