搜索奇数和偶数教育资源

一年级和二年级学生在开始他们的数学之旅时被教授奇数和偶数的区别。学习图书馆中有超过50种资源，包括流行的练习册、系统的指导课程、富有想象力的练习册和其他教育设备，可以让年轻学习者根深蒂固地掌握基本的数字知识。

一旦你的学生理解了如何从一数到十，数字代表数量，是时候向他们介绍加法的概念了。最简单的加法就是把两个单独的量放在一起，生成一个新的更大的量。
当你的学生第一次接触10以内的加法时，强化数量的概念是很重要的。对他们介绍的方法越多，他们就越能理解数字和算术运算是事物数量的代表，以及这些数量是如何变化的。

• 用不同的形式表示量。这可以是手指，物体，像拍手或撕咬的声音，或绘制的图像。
• 拿十个物体，把它们分成两组。例如，把十个积木分成一组六个积木，一组四个积木。
• 对于每一个数字1-10，决定哪个数字应该加到它，得到10。理解这一点可以帮助学生快速计算出两个和三位数加法问题在未来。例如，1+ 9 = 10。

这也是你向学生介绍基本的数学符号，如加号或加号(+)和等号(=)，以及方程的两种不同形式:
1 + 1 = 2
或
1
+ 1

和任何数学技能一样，重复是记住信息的关键。上述教育世界杯2022时间安排网上的游戏和活动可以帮助你的学生以一种有趣的方式练习这项技能。