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查找三年级小说教育资源中的问题和解决方法

19个过滤结果
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三年级
在小说中识别问题和解决方案
排序
阅读理解:问题与解决方法
阅读理解:问题与解决方法
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阅读理解:问题与解决方法
在阅读理解练习中，学习者将练习识别文本中的问题和解决方法。
三年级
阅读和写作
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故事过山车
故事过山车
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故事过山车
使用这个有趣的故事过山车模板来帮助年轻读者理解一个故事的不同元素。在学生完成故事后，让他们思考与情节相关的“谁”、“什么”、“在哪里”、“为什么”和“如何”等问题。
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思第1-38章独一无二的伊凡．
三年级
阅读和写作
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用疑问词发现问题和解决方案
用疑问词发现问题和解决方案
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用疑问词发现问题和解决方案
孩子们将使用六个疑问词——谁，什么，何时，何地，为什么，如何——在一篇短文中找出问题和解决方案。
三年级
阅读和写作
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阅读理解:问题与解决方法
阅读理解:问题与解决方法
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阅读理解:问题与解决方法
在阅读理解练习中，学习者将练习识别文本中的问题和解决方法。
三年级
阅读和写作
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一个积极的问题解决者
一个积极的问题解决者
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一个积极的问题解决者
与学生一起使用这一资源，练习不仅要识别文本中的问题和解决方案，还要练习角色解决问题的尝试。
三年级
阅读和写作
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图形组织者:问题与解决方案
图形组织者:问题与解决方案
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图形组织者:问题与解决方案
利用这一资源来组织小说文本中角色试图解决问题的不同方式。
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故事元素:圆图
故事元素:圆图
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故事元素:圆图
使用这个图形管理器来帮助你的学生识别虚构故事的四个元素:人物、背景、问题和解决方案。
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
三年级
阅读和写作
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山的故事
山的故事
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山的故事
使用这个很棒的故事山模板来帮助年轻读者理解一个故事的不同元素。学生将利用这个活动组织他们关于故事的开始、问题、高潮、解决方案和结局的想法。
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
三年级
阅读和写作
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问题和解决方案组织者
问题和解决方案组织者
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问题和解决方案组织者
使用开放式图形管理器来帮助你的学生在三个故事中找出问题和解决方案。
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分时，让他们讨论问题独一无二的伊凡．
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解释问题
解释问题
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解释问题
利用这个资源来帮助你的学生使用过去时动词来识别和解释文章中的问题。
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阅读和写作
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问题和解决方案书签
问题和解决方案书签
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问题和解决方案书签
孩子们可以用这个可打印的书签来展示他们对所读内容的理解。
三年级
阅读和写作
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词汇卡:问题和解决方案摘要
词汇卡:问题和解决方案摘要
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词汇卡:问题和解决方案摘要
将这些词汇卡与EL支持课程:问题和解决方案摘要一起使用。
三年级
阅读和写作
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术语表:问题和解决方案摘要
术语表:问题和解决方案摘要
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术语表:问题和解决方案摘要
在EL支持课程:问题和解决方案摘要中使用此术语表。
三年级
阅读和写作
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词汇卡:问题出在哪里?
词汇卡:问题出在哪里?
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词汇卡:问题出在哪里?
在EL支持课程计划中使用这些词汇卡:问题是什么?
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词汇表:问题是什么?
词汇表:问题是什么?
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词汇表:问题是什么?
在EL支持课程计划中使用此术语表:问题是什么?
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