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独立阅读的文本相关问题
文本相关问题是指阅读理解问题,只能通过参考文本来回答。学生必须仔细阅读课文,并运用推理思维来确定答案。使用这个文本相关问题列表
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为理解而阅读:得出结论
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为理解而阅读:得出结论
孩子们阅读六篇短文,并根据上下文线索得出每一篇短文的结论。
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做出你自己的推论
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做出你自己的推论
推理是年轻读者需要掌握的一项关键技能,因为它可以帮助他们透过文字来理解作者的信息。使用这些简单的句子,让你的学生开始进行他们自己的推理!
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你能做出推断吗?
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你能做出推断吗?
学生将根据文章中的线索对人物、背景和事件进行推理。
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三年级独立学习包-第二周
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三年级独立学习包-第二周
三年级独立学习包的第二周提供了5天以上的阅读、写作、数学、科学和社会研究活动。
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烟火的历史
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烟火的历史
孩子们阅读烟火的简史,然后回答一系列旨在帮助他们反思所学内容的问题。
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制作推论图形组织者
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制作推论图形组织者
用这个推理图解工具帮助学生提高批判性思维和阅读理解能力。
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#1
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思的第1-38章
独一无二的伊万
。
三年级
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做出你自己的推论
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做出你自己的推论
阅读理解的一个关键组成部分是能够对我们所读的内容做出结论或推断。利用这个资源给你的学生额外的练习,使他们可以根据简单的句子进行推理。
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推论:它们在哪里?
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推论:它们在哪里?
这个阅读资源让你的学生练习使用文本线索和背景知识来推断人物。
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推理任务卡
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推理任务卡
用这些任务卡片和你的学生练习阅读短文,并对人物、背景和情节进行推理。
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三年级独立学习包-第六周
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三年级独立学习包-第六周
通过这个独立学习包的第6周,为三年级学生提供参与家庭学习的机会。
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#2
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#2
当学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊万
。
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实用中的标点符号
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实用中的标点符号
帮助您的孩子在这本练习册中练习标点和大写。这里提供了几种创造性的方法来复习写作,探索在不同情况下的写作机制。
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社会研究
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人物情感配对卡
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人物情感配对卡
使用这个练习表来练习将角色的动作与他们的情绪相匹配。
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#4
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#4
当学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊万
。
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阅读与写作
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贝多芬传记
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贝多芬传记
了解最著名的作曲家之一(也是第一个只有一个名字的音乐家之一),路德维希·范·贝多芬,在这本传记中了解他的生活。
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#3
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小说研究:独一无二的伊万:讨论指南#3
当学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊万
。
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这是梅·杰米森,明星
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这是梅·杰米森,明星
梅·杰米森是一位先驱;她是第一位进入太空的非裔美国女性!这本传记详细描述了她的早期生活、教育、作为宇航员的经历,以及她在美国宇航局之后的生活。
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社会研究
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人物情感描述
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人物情感描述
练习基于行动描述角色的情感。
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了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
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了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
孩子们认识了阿米莉亚·博因顿·罗宾逊,一位民权活动家,她在很小的时候就开始陪伴她的母亲为非裔美国人注册投票。
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林肯纪念堂事实
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林肯纪念堂事实
林肯纪念堂位于华盛顿特区的国家广场,纪念我们的第16任总统。
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社会研究
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小说研究:独一无二的伊万:人物分析
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小说研究:独一无二的伊万:人物分析
通过让学生分析凯瑟琳·阿普尔盖特小说中的主要人物,帮助他们培养批判性思维的能力
独一无二的伊万
。
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评价一篇文章:你怎么看?
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评价一篇文章:你怎么看?
用这个练习来评价一篇小说,并用证据支持判断。
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引用推理
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引用推理
好的读者会利用故事细节和他们自己的背景知识来推断出作者没有提供的信息。用这个图表工具帮助你的学生练习从阅读中引用来进行推理。
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