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学习个位数的加法是幼儿园数学课程的一大亮点。你可以通过这个指导课程来支持加法流利性，让幼儿园的孩子通过理解价值观。孩子们将在集中的指导下学习，并通过把数字放在一起来练习，他们会得到一个新的数字。下课后，孩子们可以继续练习加法。

在这节课中，孩子们被赋予了不同的策略来求两个数字的和。诸如此类的加法策略可以帮助三年级学生更深入地理解和熟练地使用这个操作。这门课的特点是导向性教学和大量的实践问题来应用所学的知识。为了更多的练习，试试我们推荐的三年级附加作业。

一年级学生在数字比较方面的流畅性，是为以后的年级建立更高水平的数学概念的重要基石。你可以通过这节课给一年级的学生提供帮助，这节课的特点是指导教学和比较数字的练习问题。一旦孩子们完成了这节课，你可以下载并打印建议的数字比较工作表，以便提供更多的练习机会。

从今年开始，将向2年级学生介绍用重复加法进行乘法运算的概念。例如，他们会知道5+5+5+5+5 +5等于5x5。这节导读课将运用操作法来教孩子重复加法，并给他们大量的机会练习100以内的加法。下载并打印相应的工作表，以便进行更多的附加练习。

学生们将在本单元更深入地学习分数!学习者将运用之前对寻找等价分数，以及在分数和带分数之间转换的理解，以更复杂的方式处理分数。学生将继续使用可视化模型来学习和练习分数的加减乘除。

对于刚接触数数的幼儿园小朋友来说，学会数数是很重要的一课。这些有指导意义的练习可以让孩子对数字感、数字顺序和数值有更深的理解。幼儿园的孩子们将开始把价值观和数字联系起来，并理解大于和小于的概念，这是建立在他们以后年级需要的技能基础上的。

一年级的数学家今年将学习数字感，以提高他们对数字和心算能力之间关系的理解。这一指导课程将帮助加强这一重要的技能，有针对性的指导和大量的现实实践问题。一旦课程结束，您可以使用建议的数字感工作表来扩展学习。

学生将在四年级对分数有基本的了解。在本单元中，学生将探索用数轴和面积模型表示分数的新方法，包括在一组数据中表示分数。学生将使用他们的分数知识来比较有相似和不同分母的分数。

减法流畅度在20以内是这门针对二年级学生的指导课程的重点。孩子们的任务是心算减法，以及使用操作和绘图来加减更大的数字。应用题将有助于圆满的教训，因为孩子们遵循一步一步的方法解决减法应用题。想要更多地练习这个技巧，可以看看我们的减法练习表。

理解加法意味着放在一起，减法意味着拿走是年轻数学家的重要基石。这种导师性课程帮助学龄前儿童掌握这个概念，重点是5以内的加减法。掌握加减法对数学的流畅性至关重要。不要忘记查看加减法的打印表格，这有助于在课程结束后扩展学习。