搜索部指导课程

今年，三年级学生将对分裂建立更深入的了解。这本指导性的课程使用重复的减法策略作为教学划分的一种方式。该课程表明如何通过反复减去相同数字（除数）来解决分裂问题。这不仅可以帮助学生解决分裂问题，而且还建立了对分裂的概念理解。有关更多练习，请查看建议的部门工作表。