搜索乘法分配律的教育资源

分配率是一个重要的数学性质,学生开始学习在早期代数。这个属性显示学生的复杂任务一个数乘以一组数字加在一起可以被简化成单独做每一个乘法。使用这个页面上的资源更好地了解分配律和帮助你的孩子成为一个专家。

乘法的分配律只是一个花哨的名字与括号。让我们先从一个更简单的例子:

6×(3 + 4)

后,订单的操作,我们将开始通过添加括号内的两个数字相乘之前产品6:

6×(7)= 42

分配律状态,我们可以不同的方式解决这个问题,因为我们有一个术语乘以一组两个或两个以上的条款加在一起。看着相同的例子,分配律说,我们可以从我们的问题删除括号乘以每一项内部在外面的术语:

6×(3 + 4)→6×3 + 6×4

如果我们跟随我们的订单的操作和执行乘法,然后添加,我们得到了以下几点:

18 + 24 = 42

这个答案是一样的一个我们之前发现的,但这是通过使用一个不同的方法。这个属性变得更加有助于更高级别的代数与变量的引入。让我们看看另一个例子:

2×(3 x + 5)

在这个问题上,我们不能按照我们的订单操作,因为3 x 5并没有增加。因此,我们必须使用我们的分配律简化表达式:

2×(3 x + 5)→2×3 x + 2×5 = 6 x + 10

分配律是学生学习的一个重要的代数性质,因为它是如此广泛用于高层数学。世界杯2022时间安排Education.com的许多资源主题会有你的学生掌握分配律的概念没有时间!