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五年级
数字感
排序方式
表达式和方程
指导课
表达式和方程
如果您将数学视为一种语言，则表达式和方程式是句子。该单元将学生带入“数学语言”的世界，学习如何以不同形式编写复杂表达式，并以一种形式将数字转换为另一种形式（即分数数字）。最后，学生将运行顺序解释和解决简单的代数方程式。
五年级
数学
指导课
乘法3
指导课
乘法3
乘法基本上是重复的添加，或者通过加倍，三倍，四倍等通过增长数字。该单元提出了心理模型和策略，可帮助学生学习和查看乘法的概念。学生使用阵列，部分产品，加倍方法和标准算法探索乘法，以解决数值和单词问题。学生将将整数和简单的小数乘以十个基本指数（即.3 x 103）。
五年级
数学
指导课
分数3
指导课
分数3
当以抽象的方式教授时，分数可能具有挑战性。这就是为什么该单元邀请学习者使用数字线，磁带图和区域模型以非常视觉和具体的方式与分数和混合数字互动的原因。学生将学习不同的策略来练习识别和产生同等分数。
五年级
数学
指导课
做小数
工作簿
做小数
当奥运会游泳运动员迈克尔·菲尔普斯（Michael Phelps）以0.01的一秒钟赢得比赛时，我们看到了一秒的一百分之一！该系列提供了小数的实践，以建立对地点价值体系的扎实理解。
五年级
数学
工作簿
