设计挑战:制作弹射器

你需要:

• 一个纸杯
• 橡皮筋
• 一个塑料勺
• 玩偶:一种公仔或类似大小的玩具
• 做笔记用的笔和纸

你的工作:

1. 首先，向你的孩子解释这个挑战的动机。告诉他们这个活动的目的是让他们想出一个创造性的方法，用杯子、橡皮筋和勺子为他们的公仔或玩具创造一个弹射器。
2. 要提到的是，应对这个挑战的方法不止一种:它是开放式的，你的孩子应该知道他们可以想出几种不同的想法。
3. 一旦你的孩子对主题有了清晰的理解，是时候让他们集思广益，以不同的方式使用他们的材料了。你可以随意向你的孩子展示你提供的材料，但不要让他们开始建造。
4. 让你的孩子把他们所有的想法写在一张纸上，这样他们就可以参考它们。或者，你可以让你的孩子向你解释他们的想法，同时你把他们写在一张纸上。
5. 当你的孩子进行了几分钟的头脑风暴或再也想不出任何想法时，让他们选择他们认为最有效的想法。这是设计思考过程中重要的一步，因为它教会你的孩子把设计的功能性放在个人喜好之前。此外，这将有助于防止你的孩子对单一的设计产生情感上的依恋。
6. 现在你的孩子已经决定了他们认为最好的设计，允许他们开始建造!为了培养孩子的适应能力，让他们学会独立应对挑战是很重要的。然而，根据孩子的能力(和年龄)，你可能需要帮助他们把原型(设计)放在一起。
   • 一般来说，我们建议只有在你有安全顾虑或者你觉得你的孩子没有你的帮助绝对无法取得任何进步时，你才进行干预。
7. 当你的孩子完成了他们的原型，是时候测试它了!允许他们尝试启动他们的公仔，并观察这个过程。
   • 如果弹射器成功地发射了玩具，祝贺你的孩子成功了。
   • 如果原型不起作用，确保你的孩子不会感到气馁。重要的是要鼓励你的孩子找出他们的设计为什么不行，并帮助他们回到设计思考过程的开始，创造一个更好的设计。在你的孩子重新开始之前，你可以问他们以下的问题，这样他们就可以思考下一个设计应该改变什么:“你的设计有什么效果?在你的设计中有什么不成功的地方?你觉得你下次应该改变设计的哪一部分?”
8. 继续重复这个过程，直到你的孩子已经创造了一个他们引以为傲的弹射器!
9. 为了让你的孩子反思设计思维过程，问他们以下一些问题:
   1. 你的最终设计中最棒的部分是什么?
   2. 在最终的设计中，你还需要改进哪些地方?
   3. 这次活动最具挑战性的部分是什么?
   4. 你学到了什么?